Albert Einstein - "Não há nem evolução nem destino; só ser."

Albert Einstein - "Não há nem evolução nem destino; só ser."

Por Craig Pearson, PH.D. em 21 de Setembro de 2011

Tradução minha da versão original

Albert Einstein

1879–1955 • Suiça e Estados Unidos

Albert Einstein é geralmente olhado como um dos maiores cientistas de todos os tempos. Toda a sua obra converge num objectivo supremo: compreender a unidade que está subjacente à diversidade da natureza.

A sua teoria da relatividade especial (1905) mostrou a unidade subjacente da matéria e da energia, e da luz e do tempo. A sua teoria da relatividade geral (1916) mostrou a unidade da gravidade e da aceleração, do espaço e do tempo, e da matéria e do espaço.

Einstein alterou profundamente a forma como pensamos de nós mesmos e do universo. Ele passou a última metade da vida a tentar desenvolver uma teoria do campo unificado, uma descrição daquele campo que, ele estava certo disso, está na base e dá origem a todas as forças na natureza. E persistiu nessa procura apesar das críticas de colegas físicos.

Educação: a chave-mesta para sair da crise?

Hoje, quando vinha no comboio, vi num jornal que alguém vinha a ler o seguinte cabeçalho: "Educação, a chave-mestra para a saída da crise". Vinha a pensar com os meus botões nesta verdade óbvia e a lembrar-me que a chave-mestra da educação bem sucedida, por sua vez, é a educação baseada na consciência . 

Maharishi foi um iluminado visionário. Como tal, trouxe para a cena das ideias e práticas sociais do seu tempo algumas propostas que pareciam a muita gente como que 'aterradas de Marte'. Uma delas foi a de que era possível criar uma sociedade em paz desde que a abordagem fosse uma nova abordagem, embora oriunda de um antigo conhecimento (o Veda). Ou seja, criar a paz através da aplicação à sociedade de um efeito que se estuda na física com o nome de efeito de Meissner e de um outro efeito designado efeito Maharishi.

Marco histórico na Educação na Grã-Bretanha

O projecto "Free Schools" foi lançado pelo Governo inglês por ter chegado à conclusão de que a qualidade da educação pública se está a deteriorar e que há exemplos no ensino privado de grande sucesso nos quais o Governo deve apostar, incentivando e apoiando as iniciativas mais meritórias. Neste âmbito, a Maharishi School em Skelmersdale, com base num histórico de sucesso de 25 anos, concorreu ao projecto e atravessou um processo de vários anos de acompanhamento e inspecção por parte dos órgãos educativos oficiais. Este processo acabaria por culminar na recente aprovação de um contrato de associação, com assinatura pessoal do Secretário da Educação (equivalente a Ministro), com o selo vermelho a lacre do Governo Britânico, aprovando o cuirriculum da Maharishi School - que reconhece a Educação Baseada na Consciência, incluindo, nomeadamente, a técnica de Meditação Transcendental e a disciplina teórica da Ciência da Inteligência Criativa, como elementos base - e autorizando a criação de mais escolas em todo o país à imagem e sob os auspícios da Maharishi School de Skelmersdale, Lancashire.